Как развивать ребенка от рождения до года.

Находясь еще в утробе матери, малыш узнает голоса близких ему людей, слышит звуки, доносящиеся из внешнего мира. Даже было выявлено, что малыши, которым мамы включали спокойную музыку во 2 и 3 триместрах гораздо быстрей развивались, даже раньше начинали разговаривать в отличие от деток, не получавших музыкальную стимуляцию.  Поэтому нельзя поспорить, что заниматься c детками можно и необходимо еще и до их появления на свет. Элементарный разговор, песенки или сказки, которые произносятся вслух, позволяют установить очень крепкую связь и помогут малышу быстрей адаптироваться после рождения.

1-й месяц.

Поэтому после рождения ребенка, в первый месяц, когда ребенок достаточно много спит, продолжайте c ним разговаривать и включать тихую и спокойную музыку. Более подробно о влиянии музыки на младенца можно прочитать здесь http://mladeni.ru/prochee/pesni-mladencev-vybiraem-luchshie. Когда малыш бодрствует, общайтесь c ним спокойным и ласковым голосом. Уже к концу первого месяца он одарит вас первой и самой драгоценной улыбкой. Повести на кроватку ребенка на расстоянии в 60см от его глаз яркие игрушки, на которой он сможет сосредотачивать свой взгляд.

2-й месяц.

Уже во втором месяце ребенок все больше будет стремиться к познанию окружающего мира, предпочитая все больше времени проводить на руках, и это уже в нем заложено генетически. Когда вы его держите на руках разговаривайте спокойно, при этом мимика вашего лица должна быть доброй. Не злитесь и не вступайте c кем-либо в спор, пока малыш находится у вас на руках.

3-й месяц.

Выкладывая малыша на животик, положите перед ним яркую игрушку. Продолжайте c ним разговаривать и включайте музыку. Откликайтесь на все его гуления – а-а-а, гу-гу-гу, бу-бу-бу.

4-й месяц.

Предлагайте ему различные игрушки: погремушки, шуршалки, звонкие колокольчики, музыкальные карусельки. В кроватке их можно подвешивать на уровне его ручек, то c одной то c другой стороны, меняя положения. Он будет стараться до них дотянуться, захватывая в свою ладошку.

5-й месяц.

Появляется интерес к игрушкам, ребенок уже может их сам захватывать и тянуть к себе. Играйте сами в игрушки, показывайте, как они кружатся, пищат, прыгают, малышу это будет очень интересно. Активно поддерживайте его гуление, которое к этому времени становиться более мелодичным.

6-й месяц.

Малыш уже может стремиться к ползанью, помогите ему, создав все условия. Когда ребенок лежит на животе, выкладывайте перед ним игрушки, на которые он больше всего обращает внимание. Это будет его стимулировать, пытаясь дотянуться, он сможет подползти на животе или четвереньках. Так же для развития малышу можно предложить различные коробочки или модули c крышечками, которые он сможет c интересом открывать или закрывать. А внутрь можно положить различные предметы.

7-й месяц.

Начинается интенсивное развития понимания речи. Разговаривайте, называйте предметы, которые вас окружают. Таким образом, формируется пассивный словарь вашего крохи. Лучшими игрушками остаются коробочки, кубики, шарики, маленькие игрушки. Ребенок может доставать игрушки из коробочки и класть их обратно.

8-й месяц.

Не давайте сразу все игрушки, дайте ему несколько игрушек, периодически убирая их и предлагая новые. Для развития мышления играйте в игры. Пусть куклы и зверюшки кушают, спят, разговаривают, лают, хрюкают, мычат. Сопровождайте игры простыми и понятными комментариями.

9-й месяц.

Малыш уже наверняка может стоять, включайте песенки танцуйте c ним, он будет подражать и тоже пританцовывать. Разговаривайте, играя в игрушки, называйте предметы, формы, цвета, попросите подать вам конкретную игрушку. Произнося простые слова мама, папа, дай, … повторяя по несколько раз. Поиграйте c ним в прятки, закрываясь ладошками или пеленкой.

10-й месяц и до года.

Неустанно разговаривайте c малышом, комментируя все действия. Играйте в пирамидки, читайте книжки, рассказывайте потешки, пойте песенки. Предложите малышу плотный листок бумаги и карандаш, он способен оставить уже след проведя черточку.