Основные виды деятельности в ДОУ

Правительство государства заинтересовано в воспитании и развитии здоровой нации. Поэтому очень много внимания уделяется работе общеобразовательных учреждений, включая дошкольные заведения. В каждом детском садике разрабатываются методы и приемы, направленные на комплексную работу с воспитанниками. Развивающие виды деятельности в доу по фгос очень разнообразные. Каждое мероприятие рассчитано на выполнение определенных задач.

Применение двигательной деятельности направлено на повышение физической активности детей дошкольного возраста. При этом у малышей формируется определенный круг потребностей и навыков. Хороший эффект приносит внедрение выполнения обязательных гимнастических упражнений по утрам, а также занятия физической культурой. Воспитатели проводят с детьми подвижные игры, привлекая к ним каждого ребенка. Достаточно часто такие мероприятия проводятся на свежем воздухе.

Правильно организованная игровая деятельность должна присутствовать в каждой области воспитательного процесса. Информация, полученная в процессе интересных занятий, очень быстро усваивается детьми и надолго остается в их памяти. В ходе игры производится анализ и понимание общепринятых жизненных принципов, а также правил создания взаимоотношений. При этом появляется возможность для формирования положительных взглядов и отношения коллектива к каждому отдельному ребенку.

При использовании такого направления, как продуктивная деятельность, у детей развиваются творческие стороны их натуры. Малыши приобщаются к миру прекрасного, а также выявляют свои способности в рисовании, лепке или изготовлении аппликаций. Основными задачами коммуникативной деятельности являются развитие навыков общения и овладения необходимым объемом компонентов речи. При занятиях в таком направлении подходят все формы работы, содержащие в себе элементы общения детей и воспитателей.

Во многих дошкольных учреждениях внедрен психологический тренинг для педагогов. Его главной задачей является формирование эффективного рабочего коллектива, развитие устойчивых эмоциональных реакций и уверенности в своих силах. Такое мероприятие позволяет решать проблемы, связанные с формированием благоприятного психологического климата в дошкольном учреждении. Кроме этого, повышаются коммуникативные навыки сотрудников ДОУ, а также увеличивается осознание роли выполняемых функций.